采得百花酿蜜后 为谁辛苦为谁甜——记基础教学部教授王占霞

王占霞是学院基础教学部的一名优秀的思政老师。课堂中，她娓娓地讲授着思政知识，用个人渊博的知识开拓学生视野；生活中，她热情开朗，知心亲切，用一颗温柔的心关心爱护着每一位学生。初见她时，她正在为一串学生遗失的钥匙发愁，她一边翻课表，一边打电话，“昨天是舞蹈系和文管系学生的课，也许是其中一个学生丢的钥匙，我已经通知这两个系的辅导员。”她的脸上露出如释重负的笑容，一对笑眼望着我，好似一阵清风拂面。

热情、知心、亲切是我对她的第一印象。我们的聊天轻松明快，不受一丝身份的拘谨。在聊天中，我得知王占霞与部队、军校的不解之缘后，她的身上透露出的一种气质和力量，顿时让我肃然起敬。如果让我用一种花来形容她，我一定会说是茉莉，茉莉也是魔力，平淡真切却芳香怡人。

王占霞能把专业性强、理论知识丰富的《概论》课上得有声有色，让学生收获颇丰，这是她多年教学的积累和沉淀。每次上课前，王占霞都会进行“热点评说”环节，让同学们上讲台播报新闻事件并发表见解，由此引发的热烈讨论，这样的上课方式不但活跃课堂气氛，开阔学生的视野，还培养学生关注社会、关注生活的意识，锻炼学生学会思考、分析问题的能力。记得10级非表演类专业有个男孩，平时沉默寡言，第一次上台进行“热点评说”，站在讲台上半天，一个字也没讲出来。王占霞耐心鼓励他，男孩受到鼓舞，提高自信，每次都要抢着上台发言。为了让学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系真信真学，她每学年都要进行“毛泽东诗词（红歌）吟唱活动”，学期中间开展的活动她往往在开学初就布置，让同学们尽早搜集相关资料，了解诗词写作背景，理解诗词的深刻内涵，精心准备后通过不限形式的方式来进行吟唱活动，让学生体验伟人的思想情怀，认识伟人的人格魅力和理论产生的渊源，调动学生学习的兴趣。这样的活动也常常给她带来不小的惊喜。有一次在阶梯教室给舞蹈系学生上课，平常早早就到的学生那次竟然一个人都没有到教室。正当王占霞惊讶之时，全班同学突然从门外冲到讲台前摆出红军造型，开始他们别具特色的吟唱活动，“像是一台台精彩的晚会，每一次吟唱活动，我都会看到同学们丰富的想象力和创造力，真为他们感到骄傲。”

王占霞对自己的学生，不管是否毕业，都会尽力去关心和引导。影视技术系13摄影摄像班的陈涛说，有一次他正为东冠校区辩论赛伤脑筋时，王占霞主动过来帮他辅导，并且提出很多建设性意见。丰富的学识、亲切的话语就像茉莉一样，安安稳稳地在枝条上默默展开花瓣，散出清香。这是花之本色，也是真意。

课上王占霞把学生都当成自己的孩子，一丝不苟、用心教学。她常常提醒学生要趁青春年华充分利用学校良好的学习条件，认真对待每一天，珍惜每一次学习与锻炼的机会，不断提升自我。课下的她热爱运动，喜欢爬山、瑜伽，常常鼓励学生闲暇时间放下手机、走出宿舍、走向自然，在大自然中陶冶性情，磨练意志，锻炼品格。她以爱为媒，和花朵倾情拥抱，酿造一捧浓浓的蜂蜜，悠悠绵长。