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立德树人:要成才,先成人

来源:宣教处   作者:赵扬   时间:2017-05-31   人气:

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作要坚持把立德树人作为中心环节。立德树人作为教育的根本任务,是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。爱因斯坦说:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一个有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”可见立德树人的重要意义。

如何成为一个和谐发展的人,《左传》给出了答案:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。人生三不朽,第一是立德,第二是立业,第三是立说。这就要求教育工作者必须育人先育德,成才先成人,不成人宁无才,有德无才要误事,有才无德要坏事。对于人才的需求有言:有德有才重点用,有德无才培育用,无德无才弃而不用。有的学生不求上进,上课不专心,甚至顶撞老师,不服管理,都是做人的根基没打好,最起码的良好行为习惯品行没养成,失德失范,何以成长?

优秀人才的评价指标有品行、潜能、理解力、知识、经验五个方面,这些指标中,品行位于首位,学校要把学生日常品德表现纳入考核目标。加强和改进大学生思想政治教育的任务要求,是以理想信念教育为核心,以爱国主义为重点,以基本道德规范为基础,以全面发展为目标开展德育教育,坚持以人为本,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,要积极修订教育大纲,推进各专业各教研室修订教学计划,解决好为谁培养、培养什么人、怎样培养人的重大课题。

学校理应围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求,以“德育成效”来评价教育工作者,修订完善教师评价考核机制。立德树人,师德为范,知识可言传,德行需身教,“学高为师,身正为范”,是每个教师肩负的重任。

                                     (作者系美术系党总支副书记)


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