质量监控

浙江艺术职业学院教学计划管理办法

教学计划是学院人才培养的总体设计和实施方案，是安排教学过程、组织教学活动及有关工作的基本依据，是学院保证教学质量和人才培养特色和规格的重要文件，是实施教学的总纲，具有法规性效力，必须严格按规范和程序进行制订、执行、修改和审批。为加强和规范我院的教学计划管理，保证教学工作秩序的稳定，特制订本管理办法。

一、教学计划的制订

1、教务处根据教育部门有关方针政策和学院的办学目标、办学特色、发展规划等，结合社会经济、文化建设和发展对艺术人才的需求，提出各专业制订（或修订）教学计划的原则和指导性意见，经征求有关方面及各教学部门的意见，报主管院长批准后，作为学院文件下发各系、部。

2、各系、部根据文件要求，组织本系、部各专业教研室，在调研的基础上，按专业培养目标和培养方向拟订专业教学计划初稿。

3、各系应组织各专业指导委员会对专业教学计划进行论证、修改、审议并签署意见，审定后的教学计划，经系主任签字加盖公章后，报送教务处。

4、教务处根据制订（或修订）教学计划的原则意见对各专业教学计划进行初审后，提交院教学工作委员会审议通过，由教学副院长审核批准后执行。

二、教学计划的执行

1、经批准的教学计划，由教务处和各系、部负责组织执行。

2、各专业教学计划应在每学年开学初向新生公布，以便新生了解专业及课程结构，并根据自己的情况，编制学习或选修计划。

3、教务处根据教学计划提出下一学期教学任务安排的指导性意见，各系、部要严格按照教学计划分解教学任务，具体落实到各有关教研室和承担教学的教师，并于每学期按教务处规定的时间将教学任务分配表报送教务处。

4、教务处在组织排课之前，应认真核查各系、部的教学任务分配表。在确认各系、部教学任务安排合理之后，教务处组织各系、部教务秘书开始排课。

5、各系、部应及时向任课教师发出下学期教学任务通知书，通知书上应有专业教研室主任和系主任审查后的签字并加盖系、部公章。通知书一式两份，一份留存任课教师所在系、部，一份发给任课教师。

6、各系、部根据教学任务书和校历，编制单项教学环节实施计划——校内实训教学计划、社会实践计划、采风考察计划、毕业环节计划等，于期末前送交教务处。

7、任课教师确定后，不得随意改动，特殊情况必须改动的，须由任课教师所在系、部审批后，于下学期开学前两周上报教务处。

8、在执行教学计划过程中，凡有漏排、重排课程或随意调动开课顺序者，均按教学事故处理。

三、教学计划的调整

1、为维护教学计划的严肃性，应保持教学计划的相对稳定。经审批同意执行的教学计划，一般不允许随意修改。

2、凡对已经批准正在执行的教学计划，由于增设、取消、推迟、提前、更名、学时变化等情况，导致课程结构的变更，均属调整教学计划。

3、在执行过程中确需调整教学计划时，必须严格履行以下程序：

（1）由系、部填写《教学计划调整审批表》，按审批表程序办理调整手续，个别课程的一般性调整由教务处审批后执行调整计划。如果是较大的变动，应提交院教学工作委员会审议通过，由教学副院长审核批准后执行。

（2）《教学计划调整审批表》由教务处教学科备案保存，并附在原教学计划上。

（3）教学计划的调整，各系、部必须在每学期上报教学任务分配表前两周完成。

4、凡未经审查同意变动的课程，学院一律不予承认；凡未按上述规定报批而擅自更改教学计划者，均按教学事故处理。

四、本《办法》自公布之日开始执行，由教务处负责解释。

浙江艺术职业学院教学计划调整审批表

系（部）：                    专业：                          班级：                   填表日期：

注：①调整内容，指课程名称、总学时（周学时、周数、学分）、课程类别、上课起讫周次、开课学期等的变更。

②调整性质，指对照原定教学计划，系增设、取消、推迟、提前、更名、增加学时、减少学时等情况。